又是一次拖堂——大学生志愿者对小辛(化名)的学业辅导原定一个小时,然而,足足超了四十五分钟,这不是第一次,而是这五个月来没有停歇过的“拖堂”常态。虽然希望这样一个爱心支教的平台可以让小辛这样的小朋友们多学到一些知识,然而也担心过多的拖堂会给大学生志愿者们造成负担,耽误到自己的学业。五个月来,这群大学生对小辛服务的过程让我越发感受到这帮在我看来还似孩子的志愿者——热情、负责、忘我奉献的精神,让我为之敬佩,暗自感动。
故事的开头还是要从小辛说起,她是一个十岁的小女孩,有着一张圆鼓鼓的脸蛋,长相清秀可爱,平时调皮捣蛋的她,最爱对我做鬼脸。然而,就是这样一个爱笑乐观的女孩,却从没有进过一天学校,因为她没有户籍和身份信息,更糟糕的是她不知道生父是谁,还被生母遗弃,阴差阳错之后,其养母还是一位吸戒毒人员。悲惨的身世让小辛格外早熟,她乐于参与讨论“大人们的事儿”,让周围人都忽略了她的年纪,忘记了她早已是一个学龄儿童,被一路耽误了正常的入托、入学的时机。
我第一次见小辛是在今年四月,那时我打趣问她:“你会加减法吗?”她看着我,揣摩着我的用意,然后摇了摇头。“你认识字吗?”她抽出一篇短文,磕磕绊绊地念了起来,十个字里面九个不认得,拼音也不识,但是她竟然能大致讲出句子的意思,她告诉我自己基本靠猜。那眼神中能看出小辛渴望学习,她说:“因为不上课,会被看不起,没有孩子和她玩。”我当时心里一酸,把这件事告诉了大学生志愿者们。当然,有些出于社工伦理保密的要求并没告之全部详情。
很快,第一位志愿者小胡老师报名参与线上辅导,在当时看来她好似“孤胆英雄”,独自深入小辛的寄养家庭,面对着小辛家人的质疑,甚至略带敌意的态度,她用她的认真和爱心打动着每一个参与的人。那时她每周给小辛补课两次,每次至少两个小时,足足比原计划多了一倍学时,不仅语、数、外全包,而且连历史、地理、道德文化等课程也都囊括。她克服着自身学业的压力,哪怕次日自己有考试,她也没有耽搁小辛学习。我看着挺着急,之所以着急是怕影响小胡老师大四的学业,小胡老师告诉我:每次她都想让孩子多学点再多学点,她梦想着通过自己的努力能让小辛赶上同龄孩子。大学生朴实的话语让人动容,在小胡老师的努力下,小辛很快养成了良好的学习习惯,她认真听课,按时完成作业,有时还会在课堂上主动提问。看着每日都有进步的小辛,养母也最终决定不管付出多少努力,也一定要让这个孩子能顺利上学!
再后来,我们招募了更多的志愿者,小乔老师、小周老师、小敏老师……我们组建了一支爱心支教团队,取名“小课堂开课啦!”。每一位大学生志愿者都如同小胡老师一般忘我的参加志愿者服务,在他们身上我看到了无私奉献、不求回报的志愿精神,也看见了“00后”这批年轻大学生的朝气和情怀。我为我能参与其中,和他们共事而骄傲,他们必将超越前辈,挑起明日的重担!
自强虹口北外滩社工点 张礼烜